FAMILIA CEAP

Encerramento de 2011_ Concludentes do Ensino Fundamental e Médio

2011-11-23T03:10:00.000-08:00

Turma 901

Turma 903

Turma 902

Turma 3003

Exposição de Artes 2

2011-11-22T04:26:00.000-08:00

A Arte tem acompanhado o homem ao longo de sua história como um registro do seu cotidiano ou como meio de expressar sua inquietação, sensibilidade, criatividade, diversidade, questionamento ao que ocorre ao seu redor.

Por meio da Arte é possível elevar a sensibilidade próprio do ser humano, no entanto, não valorizado em nossa atual sociedade e infelizmente no contexto que estão inseridos nosso alunos. Diante deste contexto, este projeto surge com a necessidade de possibilitar aos alunos a apreciação de criações artísticas, bem como a situações pedagógicas que conduzam ao respeito a diversidade de criação e a elevação da auto-estima do aluno como ser criador e inovador.

Amostra de Física_ Professor Wallace

2011-11-22T03:15:00.000-08:00

Exposição de Artes

2011-11-19T12:14:00.000-08:00

Exposição de Artes, no Colégio Estadual Ary Parreiras, bombando Projeto:

"Pra não dizer que não falei de Artes..." Os alunos não só falaram como fizeram "Arte"! Obrigada a todos!

PARABÉNS,

Queridos alunos do Ensino Fundamental, pela rica participação na exposição de "Artes".

Parabéns aos professores, diretores e colegas! Foi um verdadeiro sucesso!!! Estou orgulhosa de nosso trabalho!

De: Lourdinha Alberoni

Edilaine Silva

Exposição de Artes, no Colégio Estadual Ary Parreiras, bombando! Estou muito feliz por perceber a dedicação de todos! Fico até emocionada! Parabéns e obrigada a todos que participaram direta ou indiretamente desse projeto: "Pra não dizer que não falei de

Artes..." Os alunos não só falaram como fizeram "Arte"! Obrigada a todos!rsrs

Neide Costa Rocha Terra E foi um sucesso!!! Parabéns para os alunos e para as professoras que tanto se empenharam. Mais uma vez o CEAP fez bonito.....

Silvana Freitas Que pena, não deu prá ir...estava dando aula no CIEP!!! TEnho certeza que foi mesmo um sucesso. Parabéns aos envolvidos...

Notebooks para os alunos do CEAP- Parabéns!!!

2011-11-19T12:02:00.000-08:00

Dia do Professor

2011-11-02T17:22:00.000-07:00

Os professores são como mestres que levamos pela vida afora, que nos ensinaram o saber da vida em um quadro de giz.

Ser professor hoje é viver o seu tempo com sensibilidade e consciência, precisa saber lidar com as diferenças, ter flexibilidade e ajudar o seu aluno a refletir, é ser um emancipador do saber.

O professor é um parceiro de visão e experiência na construção do conhecimento, assumindo o seu papel de promotor, orientador, mediador, motivador e gestor da aprendizagem, deve ser fonte de motivação para o aluno. Como promotor da aprendizagem, facilita o acesso aos dados e informações, ao conhecimento acumulado pela sociedade, orientando, executando e avaliando eventos, experiências e projetos, para que ocorra a construção do conhecimento.

A sociedade e, principalmente, o poder público devem se convencer de que necessitam de professores bem preparados e capacitados para que a educação melhore.

A humanidade precisa de educadores com visão emancipada, que possibilitem transformar as informações em conhecimento e em consciência crítica, para formar cidadãos sensíveis e que busquem um mundo mais justo, mais produtivo e mais saudável para todos.

As responsabilidades de educador são cumpridas sob permanente exposição a dezenas de olhares daqueles que pretendemos formar"

Colégio Estadual Ary Parreiras com Turmas em Paraty_RJ

2011-11-02T17:09:00.000-07:00

Paraty rj

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Passeio _ Paraty _Vivendo a Nossa História

2011-11-02T17:08:00.000-07:00

Junto ao oceano, entre dois rios, Parati está a uma altitude média de apenas cinco metros. Hoje, é o centro de um município com 930,7 km² com uma população de 33 062 habitantes (densidade demográfica: 35,6 h/km²).

A cidade foi, durante o período colonial brasileiro (1530-1815), sede do mais importante porto exportador de ouro do Brasil.

Por estar localizada quase ao nível do mar, a cidade foi projetada levando em conta o fluxo das marés. Como resultado, muitas de suas ruas são periodicamente inundadas pela maré alta, o que lhe valeu o título de a Veneza brasileira

Excursão a cidade de Petrópolis

2011-08-26T11:35:00.000-07:00

Uma excursão coordenada pela direção e professores, levou alunos do CEAP à cidade de Petrópolis. Os alunos visitaram o Museu Imperial e se encantaram com a beleza da cidade, além de aprenderem um pouco mais sobre o Brasil-Império. Este tipo de evento promove o enriquecimento cultural dos alunos, além de ser um momento de descontração e uma boa oportunidade para atuvidades lúdicas e estreitar os laços de amizade.

Dia do Estudante com a nimação do DJ Bismarck

2011-08-26T11:27:00.000-07:00

Os estudantes devem ser responsáveis com seus estudos, pois o sucesso profissional virá através de muita dedicação. Além disso, merecem todo respeito e consideração de seus familiares, pois é o seu trabalho.

Entrevista com a Janaína-Projeto Autonomia- Professora Nandyara

2011-08-04T08:43:00.000-07:00

Canal Futura- Distorção Idade Série

making of da entrevista: Janaina,Tataia, Nandy e Silvana.

Visita do Secretário de Educação _Aulas de Sucesso

2011-06-20T10:53:00.000-07:00

terça-feira, 7 de junho de 2011
VISITA DO SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO AO NOROESTE FLUMINENSE
No dia 06 de junho de 2011, recebemos a visita do Secretário de Estado de Educação, Wilson Risolia, que veio ao Noroeste acompanhado do Subsecretário Antonio Neto e do Assessor de Imprensa Caio Lima.

O evento aconteceu no Hotel Fazenda Raposo e contou com a presença de representantes das Escolas, IGTs, NAPES, Inspeção Escolar, além da equipe da Regional Noroeste Fluminense.

Foram 6 horas de contato direto com professores que tiveram a oportunidade de apresentarem suas dúvidas, elogios e reinvindicações.

Aula- MPB na Escola -Professora Regina

Turmas 901 e 902

Auditório

LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS - AULA DE BIOLOGIA

PROFESSOR: Paulo Roberto

Rio Muriaé_ Formação do Rio

2011-05-30T08:42:00.001-07:00

Rio muriae_ Onde tudo começa

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Projeto Meio Ambiente_ Nascente do Rio Muriaé_inicio da viagem

2011-05-27T11:38:00.000-07:00

Mirai

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Ary Parreiras no Dia do Desafio!!!!

2011-05-25T12:25:00.000-07:00

Dia Do Desafio – 25/05/2011

“ Você se mexe e o mundo mexe junto”.

O Dia do Desafio teve sua origem em 1983, numa pequena cidade do Canadá. O prefeito do município sugeriu uma data para que a população saísse de casa e caminhasse por quinze minutos ao redor de quarteirões mais próximos. Um ano depois, a experiência foi compartilhada com os municípios vizinhos que realizaram a caminhada na mesma data e horários.

No Brasil, o Dia do Desafio teve sua primeira edição em 1995, na cidade de São Paulo, na qual moradores de 35 cidades participaram das festividades.

No ano passado, 24 países participaram do evento contabilizando um total de 1.548 cidades e 38.244.756 participantes. Os países do Continente Americano participantes são: Antigua, Argentina, Belize, Bolívia, Brasil, Canadá, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Equador, Estados Unidos, Guatemala, Honduras, Ilhas Falkland, México, Nicarágua, Peru, Porto Rico, República Dominicana, Suriname, Uruguai e Venezuela.

O Dia do Desafio tem como único objetivo de estimular as pessoas a praticarem 15 minutos consecutivos de atividades físicas, na condição de melhorar sua saúde e a qualidade de vida de seus participantes.

Você poderá fazer esta atividade física sozinho(a) ou com mais pessoas, ou poderá organizar um grupo de amigos, convocar os integrantes da comunidade, juntar os alunos da escola para uma caminhada, andar de bicicleta, ginástica (na empresa, na escola, em clubes), dançar, formar um jogo de futebol, de vôlei, de peteca, bete-ombro, qualquer atividade física está valendo, desde que seja praticada por no mínimo 15 minutos.

Aula de Geometria_ Professora Eliane

2011-05-24T12:41:00.000-07:00

MPB no Recreio do CEAP_ Só Alegria

2011-05-24T12:34:00.000-07:00

Coral _ Animador Cultural Valmir Fernandes
MPB nas Escolas

Aulas Sucesso_Marleide

2011-05-24T12:15:00.001-07:00

Edilaine_Turma 3001

2011-05-24T11:54:00.000-07:00

Aulas Sucesso_Edilaine

2011-05-24T11:25:00.000-07:00

Turma 903- Ary Parreiras

Aulas Turbinadas no CEAP

2011-05-24T10:45:00.000-07:00

Filme : Mentes Perigosas

Eleição e Apuração do Gremio Estudantil

2011-05-24T10:26:00.000-07:00

Eleição do Gremio Estudantil

2011-05-24T09:57:00.000-07:00

O grêmio é uma organização sem fins lucrativos que representa o interesse dos estudantes e que tem fins cívicos, culturais, educacionais, desportivos e sociais.
O grêmio é o órgão máximo de representação dos estudantes da escola. Atuando nele, você defende seus direitos e interesses e aprende ética e cidadania na prática.
Objetivos:

Congregar e representar os estudantes da escola;
Defender seus direitos e interesse;
Cooperar para melhorar a escola e a qualidade do ensino;
Incentivar e promover atividades educacionais, culturais, cívicas, desportivas e sociais.
Realizar intercâmbio e colaboração de caráter cultural e educacional com outras instituições de caráter educacional.

Atividades:

Dentre as muitas atividades que o grêmio pode realizar, destaca-se:

Integrar os alunos e a comunidade, promovendo eventos culturais como projeção de filmes, peças teatrais, gincanas, concursos de poesia, coral, festival de dança, de música, etc.
Cursos de artesanato
Campeonatos esportivos nas diversas modalidades
Palestra sobre, violência, drogas, sexualidade e meio ambiente, etc.
Campanhas de agasalho, de alimentos e de outros recursos para as populações carentes
Jornal da escola
Premiação dos alunos destaques nas diversas modalidades

Frsaes

2011-04-28T10:44:00.000-07:00

"A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tam pouco a sociedade muda.”

“A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces.”
Autor: Aristóteles
“O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.”
Autor: Immanuel Kant
“A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida.”
Autor: Séneca
“O que é ensinado em escolas e universidades não representa educação, mas são meios para obtê-la.”
Autor: Ralph Emerson

Dia da Educação

2011-04-28T10:33:00.000-07:00

28 DE ABRIL

DIA DA EDUCAÇÃO

"...a boa educação é a base de uma nação consciente de seus direitos e deveres, que é capaz de construir o melhor para si e seu país, contribuindo para uma sociedade mais justa e com alta qualidade de vida".

Educação - É o conjunto de técnicas e conhecimentos necessários para a transmissão do saber e dos valores essenciais à sociedade.
Ao professor cabe transmitir conhecimentos e estimular o raciocínio lógico e a visão crítica dos estudantes, ajudando-os no desenvolvimento de habilidades para entrar no mercado de trabalho e assumir seu papel de cidadão.
Atua em todos os níveis da educação, do ensino infantil ao superior. Pode lecionar disciplinas específicas nos cursos profissionalizantes, nas classes de alfabetização, de educação especial (para portadores de deficiência) ou para jovens e adultos (antigo supletivo). Pela Lei de Diretrizes e Bases de 1996, todos os professores, de qualquer nível de ensino, devem ter formação superior a partir de 2007. Para lecionar em faculdade, é preciso, ainda, ter pós-graduação.
Hoje em dia é grande a importância dada à educação. O número de analfabetos no país vem caindo a cada ano e praticamente todas as crianças com idade entre 7 e 14 anos estão matriculadas na escola. E também há um esforço para colocar na pré-escola as crianças com menos de seis anos de idade.
Outra preocupação atual é com a repetência. Professores e o Ministério da Educação buscam formas de evitar a repetência dos alunos para que eles não desanimem e acabem abandonando a escola. Mesmo assim, muitas crianças e jovens têm que deixar de estudar porque precisam trabalhar.
A qualidade do ensino também é um ponto importante para se pensar. Pouco adianta completar séries e ganhar um diploma se não aprendermos de verdade. Por tudo isso, estudar com prazer e buscar compreender o mundo através do que aprendemos é uma boa forma de comemorar o Dia da Educação.

Como anda a educação no Brasil?

O IBGE realiza várias pesquisas que levantam dados sobre a educação no Brasil, sendo a maior delas o Censo Demográfico. O último censo foi em 2000 e trouxe informações sobre analfabetismo, anos de estudo, freqüência escolar e redes de ensino, com distribuição de acordo com idade, estados, regiões do Brasil e sexo, entre outros dados.
Outra pesquisa importante, realizada com amostras da população brasileira, é a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, que apresentou seus mais recentes resultados em 2003. Vamos aproveitar o Dia da Educação para sabermos mais sobre o assunto no Brasil?

Mais brasileiros sabendo ler e escrever

O mundo moderno exige das pessoas uma preparação cada vez melhor para o exercício de suas tarefas. Ler e escrever, além de serem formas de se comunicar com o mundo, são atividades básicas para o desempenho de muitas outras funções.
Sob esse aspecto, a população brasileira vem conseguindo alguns avanços. Segundo a Síntese de Indicadores Sociais 2004, que traz os resultados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 2003 (PNAD), do IBGE, o crescimento contínuo da taxa de escolarização vem reduzindo o analfabetismo, elevando o nível de instrução da população em todo o país e diminuindo, gradativamente, as grandes diferenças entre as regiões.
A taxa de escolarização dos jovens de 15 a 17 anos, por exemplo, aumentou cerca de 33% nos últimos 10 anos e atingiu, em 2003, 82,4% desses jovens. Não houve grandes variações entre as taxas regionais e a taxa média nacional.

Sobe o nível de instrução da população, cai o analfabetismo

A crescente escolarização vem impulsionando a elevação do nível de instrução da população. Entre 1993 e 2003, o analfabetismo declinou em quase 30% no Brasil. Esse declínio foi mais intenso nas regiões Sul (34,7%), Centro-Oeste (32,1%) e Sudeste (31,3%), principalmente nos estados do Paraná e Santa Catarina (com reduções de 37,6% e 36,7%, (respectivamente), o Distrito Federal (-45,7%) e o Rio de Janeiro (-41%). O Nordeste apresentou um declínio de 27%.
São considerados analfabetos todos aqueles que possuem mais de 15 anos de idade e não sabem ler nem escrever. A diminuição das taxas de analfabetismo no Brasil deve-se ao maior acesso da população carente ao ensino fundamental e aos programas de alfabetização de adultos, como, por exemplo, o Alfabetização Solidária, onde o governo federal atua em parceria com universidades, empresas privadas, prefeituras e comunidades, e o Movimento de Educação de Base, da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil - CNBB.

Meninos e meninas: quem estuda mais?

Segundo a Síntese de Indicadores Sociais 2004, o analfabetismo apresentou maior declínio entre as mulheres (31,7%) do que entre os homens (26,9%).

No grupo das pessoas com mais de 10 anos de idade, ocupadas, as mulheres têm em média um ano de estudo a mais do que os homens (média de anos de estudo iguais a 7,7 e 6,7, respectivamente).

Educação, formando o ser humano

Segundo o Novo Dicionário da Língua Portuguesa, de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, educação é: "processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual ou moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social". O processo de educação começa com a família, quando os pais ensinam a seus filhos o que julgam ser certo, como devem se comportar, a respeitar as outras pessoas. Ou seja, é o início da formação da criança, que aos poucos vai sendo preparada para a vida individual e em sociedade.

Num segundo momento, entra em cena a escola. Tem início a etapa da instrução da criança, onde ela vai adquirir conhecimentos referentes a áreas do saber específicas: Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, entre outras.

Mas o papel da escola na formação do indivíduo não fica restrito a esse tipo de informação. De certa forma, a escola vai dar continuidade ao processo que foi iniciado pela família, educando a criança e o adolescente também para a vida, através da disciplina, das responsabilidades, do estímulo ao exercício da cidadania.

E lembre-se: a boa educação é a base de uma nação consciente de seus direitos e deveres, que é capaz de construir o melhor para si e seu país, contribuindo para uma sociedade mais justa e com alta qualidade de vida.

Quem está na escola vai à escola?

Agora vamos estudar mais detalhadamente a situação desses jovens que estão na escola. Há inúmeras razões que determinam o grau de freqüência à escola. A Pesquisa de Padrão de Vida (PPV), realizada pelo IBGE, entre março de 1996 e março de 1997, nas regiões metropolitanas do Nordeste e do Sudeste, onde estão concentrados 70% da população, teve como um dos temas apurados a Educação, com destaque para o estudo da freqüência à escola.

Veja alguns dos resultados da pesquisa:

8% das crianças entre 7 e 14 anos, residentes nos domicílios pesquisados, não freqüentam a escola e grande parte alega como causas dessa situação dificuldades financeiras e desinteresse.
Entre as crianças de 7 a 9 anos, a renda aparece como o principal motivo (28%) pela não freqüência, seguida por razões ligadas ao sistema educacional (26%, sendo 11% a falta de vagas e 15% a ausência de escola próxima do domicílio) e por desinteresse (9%).
Já para a faixa de 10 a 14 anos, o desinteresse é o principal motivo (31%), seguido pela renda (25%). Os problemas relacionados ao sistema educacional respondem por 22%.
Na medida em que aumenta a renda familiar, cresce também a taxa de escolarização entre os membros da família.
O atual sistema educacional brasileiro tem a seguinte estrutura:
- Educação Básica - compreende a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.
- Educação Superior - compreende o ensino superior e pós-graduação. Há também a educação profissional nos níveis básico, técnico de nível médio e tecnológico e a educação especial, para estudantes portadores de deficiência física ou mental.
Quanto maior o nível de instrução, maiores são as chances de encontrar trabalho. A conclusão é da Pesquisa de Padrão de Vida (PPV), realizada pelo IBGE, entre março de 1996 e março de 1997, nas regiões metropolitanas do Nordeste e do Sudeste, onde estão concentradas 70% da população.
Os resultados da PPV mostraram que a taxa de ocupação para quem estuda durante 12 anos ou mais é de 77,62%, contra 44,5%, para os que têm de 1 a 3 anos de estudo.
O Brasil gasta, em média, 5,5% do Produto Interno Bruto - PIB em programas de educação, incluindo os gastos públicos e os investimentos privados. Esse valor é alto. Só para se ter idéia, os Estados Unidos destinam 5,3% de seu PIB com educação e a Inglaterra, 5,5%. O problema que o Brasil enfrenta é a distribuição desigual dos recursos nos diferentes níveis de ensino. Aos alunos de nível superior é destinada uma quantidade muito maior de recursos do que para os do ensino fundamental.

Fontes: IBGE e diversos Sites

2011-04-20T17:35:00.001-07:00

Páscoa

2011-04-20T17:26:00.001-07:00

Lindos e Fofos Cartões
www.cartooes.com

Fique por dentro!!

2011-04-20T16:28:00.001-07:00

Inscrições abertas para a OBMEP 2011

20/04/11

Estão abertas as inscrições para a sétima edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP 2011. As inscrições devem ser feitas exclusivamente pelo site www.obmep.org.br e vão até o dia 3 de junho.

A OBMEP é um projeto que tem como objetivo estimular o estudo da Matemática e revelar talentos na área. Iniciado em 2005, o projeto vem crescendo a cada ano, criando um ambiente estimulante para o estudo da Matemática entre alunos e professores de todo o país.

Em 2010, cerca de 19,5 milhões de alunos se inscreveram na competição e mais de 99% dos municípios brasileiros estiveram representados. Os sucessivos recordes de participação fazem da OBMEP a maior Olimpíada de Matemática do mundo.

Clique aqui para fazer a inscrição da sua escola.

Clique aqui para acessar o regulamento.

GIDE_ Gestão Integrada da Escola

2011-04-20T16:23:00.000-07:00

Desenvolvido para integrar aspectos estratégicos, políticos e gerenciais, o material tem como objetivo ajudar os gestores na busca por melhores resultados no processo ensino-aprendizagem na escola. Por meio da implementação do método aprendido, cada unidade escolar terá uma radiografia da sua situação e poderá dar prioridade às causas dos problemas, ajudando o estado a elevar seus resultados no índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB).

2011-04-20T16:15:00.000-07:00

Secretário se reúne com mais de 200 diretores de escolas

Fotos: Cris Torres

O secretário de Estado de Educação, Wilson Risolia, reuniu-se nesta sexta-feira (15/04), com cerca de 200 diretores de unidades escolares e os diretores regionais pedagógicos e administrativos das regiões Norte e Noroeste Fluminense. Foi o primeiro de uma série de oito encontros. A reunião de hoje ocorreu no auditório da Universidade Estadual do Norte Fluminense (Uenf), em Campos dos Goytacazes.

Durante três horas, o secretário apresentou números e informações sobre a Educação no estado e no Brasil e explicou o que o Rio de Janeiro está fazendo para melhorar as condições e os níveis educacionais. A valorização de professores e alunos foi destacada por Risolia.

- O professor é o principal de todo o nosso planejamento. Ele é o cara. Ele faz acontecer. E o aluno o acompanha. Trabalhamos pensando nesses dois personagens. Buscamos um processo de méritos. Estamos esclarecendo dúvidas e mostrando o que estamos e pretendemos fazer. Vamos atuar em parceria. A comunidade escolar e os familiares são essenciais. Os diretores são nossos porta-vozes – ressaltou o secretário de Estado de Educação.

O subsecretário de Gestão do Ensino, Antônio Neto, que acompanhou Risolia à reunião, tratou de temas como o currículo mínimo, remuneração variável, auxílio-qualificação para professores, auxílio-transporte, simulados bimestrais, ações para a redução da defasagem idade-série, entre outros.

O objetivo dos encontros é apresentar as medidas desenvolvidas pela Seeduc para o planejamento estratégico do órgão para os próximos anos, tendo em vista a proposta de elevar a posição no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Cada unidade escolar possui metas próprias a alcançar, e cabe ao gestor proporcionar o bom andamento do trabalho, afinado às orientações propostas pela Seeduc.

O encontro serviu também para aproximar os diretores regionais e diretores das unidades escolares da Seeduc, manter a Seeduc atualizada sobre os contatos, projetos desenvolvidos, bem como as dúvidas e reivindicações dos profissionais da Educação e orientar quanto às ações pertinentes às áreas de Comunicação e Imprensa.

http://www.educacao.rj.gov.br/index5.aspx?tipo=categ&idcategoria=699&idItem=4585&idsecao=13

Professores do estado conectados em banda larga

2011-03-23T10:52:00.000-07:00

Professores do estado conectados em banda larga

Fotos: Marcia Costa

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro vai migrar a tecnologia dos minimodens utilizados pelos 50.750 professores contemplados com notebooks pelo projeto Conexão Educação. A substituição da tecnologia 2G pela 3G começa a acontecer a partir do mês de abril. O projeto atenderá toda a rede e deverá ser finalizado até o mês de junho.

O objetivo é ofertar uma tecnologia mais rápida (até 2 megabytes), em função da evolução tecnológica, permitindo que os docentes acessem e baixem conteúdos em maior velocidade, participem de videoconferências e acessem com facilidade os portais da Seeduc (Conexão Aluno e Conexão Professor), além das ferramentas de gestão escolar, como o Conexão Educação.

Para manter os professores em compatibilidade com a evolução do mercado, a Secretaria de Estado de Educação está investindo cerca de R$ 1,6 milhão por mês nos minimodens. A tecnologia móvel permitirá aos docentes acessar a internet de vários locais, não apenas na sala de aula, mas também de suas residências, universidades e cursos.

Além das coberturas GPRS e EPGE (protocolos que tornam viável a transmissão de dados), o aparelho também detectará a tecnologia de transmissão de dados GSM, cobrindo áreas mais extensas no estado. O primeiro lote já está sendo entregue na Seeduc. No próximo mês, um projeto piloto vai percorrer as escolas para efetuar a substituição dos modens na Região Metropolitana do Rio.

Tecnologia na rede estadual de ensino

Ciente do interesse dos jovens pelo mundo digital e da importância do uso do computador no processo ensino-aprendizagem, a Secretaria de Educação equipou todas as escolas com máquinas e acesso à internet, concedeu mais de 50 mil notebooks para professores e premiou 9.553 alunos com laptops, pelo projeto Geração Futuro.

http://www.educacao.rj.gov.br/index5.aspx?idsecao=13&tipo=categ&idcategoria=693&idItem=4523

SAERJINHO... VAMOS AVANÇAR JUNTOS!

2011-03-23T09:22:00.000-07:00

Secretaria de Educação inicia sistema de avaliação bimestral em todas as escolas da rede

Provas de Língua Portuguesa e Matemática do primeiro bimestre serão aplicadas no dia 13 de abril

No próximo dia 13 de abril, a Secretaria de Estado de Educação dá início ao Saerjinho, sistema de avaliação bimestral do processo de ensino e aprendizagem nas escolas. A partir de agora, os alunos do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e das três séries do Ensino Médio das escolas estaduais de ensino regular presencial farão, ao final de cada bimestre, provas de Língua Portuguesa e de Matemática. O objetivo é acompanhar mais de perto o rendimento dos estudantes, detectando de maneira mais ágil as dificuldades de aprendizagem.

Criado nos moldes do Saerj, o Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Rio de Janeiro, o Saerjinho tem caráter formativo e será desenvolvido a partir dos conteúdos, competências e habilidades propostos no Currículo Mínimo. As provas de Língua Portuguesa terão foco em leitura e as de Matemática, na solução de problemas.

O Saerjinho será realizado em todas as escolas da rede, nos três turnos, no horário das aulas, sendo o professor que estiver em classe o responsável pela aplicação das provas. As escolas têm autonomia para decidir o melhor horário para a realização das avaliações e fiscais acompanharão todo o processo. As provas ficarão nas escolas para correção e os professores podem usá-las como parte das avaliações em cada bimestre, atribuindo peso específico a elas.

Resultados

Os resultados, que serão disponibilizados online, vão apontar a eficiência e a qualidade do trabalho desenvolvido em cada unidade escolar e serão aproveitados nas diversas instâncias do sistema de ensino. Com este retrato será possível fortalecer as práticas pedagógicas e realizar intervenções tanto de reforço na aprendizagem como de capacitação dos docentes.

O Saerjinho é mais uma ação do Programa de Educação do Estado, que pretende melhorar a educação da rede e colocar o Rio de Janeiro em uma das cinco primeiras posições no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) até 2014.

http://www.educacao.rj.gov.br/index5.aspx?tipo=categ&idcategoria=693&idItem=4535&idsecao=13

PARABÉNS ALUNOS DO CEAP !!!!

2011-03-23T09:17:00.001-07:00

Parabéns aos que fizeram a prova do SAERJ, ano passado, com empenho… ou, ao menos, com atenção. O resultado disso é um notebook tinindo de novo!!A lista dos contemplados segue abaixo, na íntegra, como foi enviado para a escola. Não está em ordem alfabética e, temos a ordem de classificação que é : Nome, turma de 2010 e ordem de classificação:

VIVIANE SOUZA GONCALVES MATOS DA SILVA 6 313
ISABELA TERRA ALVES ROCHA 6 372
JULIO GONCALVES DE SOUZA 6 373
CAMILA SANTOS GOMES 6 490
PRINCIELLEN CHAGAS DE SOUZA 6 491
KASSIA APARECIDA ALBERONI BUTERS 6 565
VITORIA PEREIRA SANTOS DE MORAES 6 625
PEDRO NETTO CHAGAS 6 827
SAMUEL SANTANA MAXIMIANO 6 1050
MARTA OTAVIA ANTUNES MARQUES 6 1426
ALESSANDRA TERRA DE SOUZA MURITO 6 1514
IGOR SILVA FERNANDES 6 1922
ISADORA COSTA ALBERONI 6 2861
MARIANA REZENDE MARCOLONGO 7 246
MATEUS FERREIRA MARTINS 7 399
LUAN ROCHA DE OLIVEIRA 7 551
JACKMARA PIRES DA COSTA PERES 7 966
LORIENE DE LIMA SILVA 7 1334
JULIA CHAGAS IZAIAS FREITAS 7 1390
AGATA COELHO GALDINO 7 1684
ANNA LUIZA PEREIRA RIBEIRO 7 1787
INGRID FRAGA SOARES 7 2760
DANIELLE SOUZA FREITAS 7 2845

ENRIQUE ROCHA TERRA 8 3(3º Lugar)

NADYNI ALEIXO BORGES 8 5( 5º Lugar)

CARLOS EMANUEL DE SOUZA MARCOLONGO 8 6 (6º Lugar)

JAYNE DE ASSIS BARBOSA 8 86

ROMARIO COSTA DA ROCHA JUNIOR 8 420
CAIQUE LUIZ RESENDE MICCICHELLI 8 717
ANDRESSA DE SOUZA FERNANDES 8 1170
MONYSE CURY SANTOS 8 1421
ILANA ESTEVES FORTUNA 8 1697
KETHELE OLIVEIRA DE ALMEIDA 8 1731
DIOGE DIAS MATTOS 8 1856
MAKSUEL ALVES 8 1972
JULIENE DA SILVA DIAS 8 2181
LUMA JANAYNA BERNARDO FERREIRA DA SILVA 8 2219
JESSICA DA SILVA ASSIS 8 2551
LUIZ HENRIQUE ROCHA MOREIRA 8 2621
BRUNO PROCESSI COELHO 8 2908

ROBERTA MIRANDA SANTOS GOMES 9 41

MAYARA MURITO ROMUALDO 9 290
MARCUS VINICIUS LOREDO PEREIRA XAVIER 9 1144
JULIA LIRA 9 1841
LUIZ EDUARDO LOREDO PEREIRA XAVIER 9 2389
LUIZA FONSECA COSTA 10 695
PAULA SILVA COUTINHO 10 1265
EMILLE VELLOSO DE OLIVEIRA ALVIM 10 2587
LUIZ FRANCISCO GUIMARAES DUARTE FILHO 11 170
TARCISIO PEREIRA CURVELLO 11 646
WALACE DA SILVA PEREIRA 11 1518
AUREA VIEIRA DA SILVA 11 2229
VIANA DE LIMA PEREIRA 11 2289
DAYANE BARTHOLAZI COSTA CAMPOS 11 2681
EDUARDO DA SILVA BORGES 11 2799
ANTONIO AUGUSTO DIAS DA SILVA 12 296
JONAS ANTUNES DE SOUZA 12 580
MARIANA SOUZA BARBOSA 12 667
GEORGIA MARTINS RAMOS12 2369
THAMIRES MATTOS GAMA 12 2564
LAZI FRANCISCA ROCHA PEREIRA 12 2818
CAIO MARCIO ANTINARELLI FREITAS 12 2976

É com grande alegria que divulgamos a Listagem de Alunos Premiados com NOTEBOOK – Projeto Geração Futuro – SAERJ/2010.

Esse ano foram premiados da nossa escola 62 alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, Ensino Médio.
Isso mesmo! 62 alunos do Colégio Estadual Ary Parreiras estão entre os melhores resultados na avaliação externa.
Parabéns aos alunos, pais, professores, equipe pedagógica e todos os funcionários que contribuiram para essa brilhante participação. Este resultado não veio por acaso, é fruto de um trabalho conjunto que começou com a motivação dos alunos, incentivo dos pais, até a preparação dos mesmos através de aplicação de provas diagnósticas, entre outras atividades trabalhadas em sala de aula.

PARABÉNS!!!

Aos que não conseguiram, aproveitem esse ano para encararem a prova com mais seriedade pois, embora não conte pontos para a média escolar, o prêmio é extremamente gratificante e, essencial no colégio onde vocês estudam.

A prova desse ano deve acontecer na segunda semana de novembro.

Coisas de Laje do Muriaé...

2011-03-16T15:56:00.000-07:00

HINO LAJENSE
Letra e música de José de Alencar Garcia de Azevedo

Sê bem vindo a nosso rincão
Sê bem vindo querido irmão

1
Salve Laje do Muriaé
Teu destino é lutar sem temor
O teu rio sereno, dadivoso
Reflete paz, harmonia e amor

2
Para frente crescer, progredir
Sem temer obstáculos, espinhos
Confiante em risonho porvir
Da riqueza acharás os caminhos

3
Na história da Velha Província
Tens lugar destacados, eminente
Os teus filhos de ti se ufanam
No passado, futuro e presente

4
A vitória tiveste por prêmio
Liberdade, enfim, conquistastes
Eia, avante novel Município
Grande e forte e feliz hás de ser

5
Forasteiro que de longe vens,
Sê bem-vindo a nosso rincão
Terás sempre acolhida fraterna
Sê bem-vindo querido irmão

6
Terra amiga, leal e sincera
Exultantes teus filhos estão
Salve, salve a cidade menina
Terás sempre de Deus proteção

Turma do nono ano

2011-03-16T15:35:00.001-07:00

2011-03-16T15:25:00.000-07:00

Esquentando os Tamborins...concurso de fantasia...

2011-03-15T05:13:00.000-07:00

Projeto:” Esquentando os tamborins...a nossa escola é de bamba!”

C.E.Ary Parreiras – Ano letivo 2011

Público Alvo: Alunos do C. E. Ary Parreiras

Duração: Duas semanas

Justificativa:

A comemoração do Carnaval tem um significado todo especial em nosso país, é uma das festas mais esperadas por grande parte das pessoas, por sua tradição, cor, ritmo e magia. Como nosso calendário escolar 2011 teve início em fevereiro e o carnaval acontecerá em março, nós, do Laboratório de Informática elaboramos o presente projeto que contemplará pesquisas e trabalhos variados sobre o tema, tendo como base a motivação carnavalesca que envolve o povo brasileiro nesta época. Nas ruas, na TV, Internet só se fala em carnaval, o aprendizado surge, portanto, de algo significativo, de interesse dos alunos, o que faz com que ele ganhe sentido.

Objetivo Geral: Resgatar junto à comunidade escolar o interesse pela cultura e pelas tradições do povo brasileiro, aproveitando para incentivar a pesquisa e a criatividade.

Desenvolvimento:

O Projeto “Esquentando os Tamborins...” não tem a pretensão de propor atividades difíceis e sim de envolver os alunos e professores em atividades significativas que tragam a alegria do carnaval para dentro do ambiente escolar nestes dias que o antecedem.

Durante duas semanas, os alunos estarão envolvidos com atividades relacionadas ao Carnaval, como: confecção de máscaras e painéis decorativos; estudo de marchinhas; e pesquisas na Internet.

Sugestões:

► Pesquisas no Laboratório de Informática e na Biblioteca Pólo sobre a história do carnaval, suas características regionais e diferentes formas de manifestações nas diversas culturas.

►Trabalhos variados com poesias, sambas-enredos e marchinhas de carnaval exercitando a interpretação das letras e a musicalidade dos alunos.

► Confecção de máscaras de carnaval e painéis decorativos. (Mural da escola)

Na semana que antecede o carnaval, durante o intervalo, a rádio escola em parceria com o Laboratório de Informática estará colocando no pátio interno sambas-enredos e marchinhas para que os alunos se familiarizem com músicas que marcaram a história dos grandes carnavais.

Culminância: Na Quadra coberta do CEAP, na sexta-feira (4 de março), a escola estará “esquentando os tamborins”, trazendo um grito de carnaval em um animado matinê onde estarão participando alunos e funcionários.

Obs: Sabemos da necessidade de priorizar o Currículo Mínimo, porém, o objetivo do projeto é acrescentar entusiasmo e motivação ao aprendizado dos nossos alunos.

Reunião de Pais_alunos do 6º ano de 2011

2011-02-23T09:48:00.000-08:00

"Sou o que sou hoje porque meus pais me ensinaram a

ter responsabilidade, ser responsável á assumir a si próprio"

Agrimar Santos (Fonte: Pensador.info)

A reunião de pais é uma troca de experiências, os pais podem compartilhar das mesmas dificuldades e problemas com outros pais e em conjunto com os profissionais da educação encontrar uma solução para as situações que acontecem no dia-a-dia.

Os pais por alguma razão escolheram o estabelecimento de ensino, aquela escola que possui um projeto que irá satisfazer a aprendizagem do seu filho, e por isso deve apropiar-se dessa escolha e participar ali do projeto desenvolvido. Um projeto educacional não é só da escola, mas dos pais também, tomar a consciência de que seus filhos estão dentro dentro deste projeto e que portanto, como responsáveis pelas crianças, devem acompanhar o processo educacional e não só vigiar.

A participação dos pais contribui de forma significativa para um bom desenvolvimento e desempenho de seus filhos, aumentam suas informações, ajudam na formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis. Enfim, a escola e a família formam uma equipe, cada um fazendo sua parte para que atinja o caminho do sucesso e consequentemente um futuro cada vez melhor.

Reunião Pedagógica_Fevereiro de 2011

2011-02-23T09:35:00.001-08:00

Proposta pedagógica e planejamento: as bases do sucesso escolar.

Formatura de 2010- CEAP

2011-02-22T11:09:00.000-08:00

Fotos do Encontro de Folia de Reis

2011-02-22T08:51:00.001-08:00

Projeto: Encontro de Folia de Reis

2011-02-22T07:38:00.000-08:00

GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
COORDENADORIA REGIONAL DO NOROESTE FLUMINENSE II
COLÉGIO ESTADUAL ARY PARREIRAS
TEL: (22) 3829-2778/ 3829-2010
E-MAIL: aryparreiraslaje@hotmail.com

PROJETO

“ 9º Encontro de Folia de Reis ”

. Público alvo:

Comunidade Escolar e extra-escolar.

I- Justificativa:

O presente projeto visa resgatar o encontro das folias de Reis, uma das mais famosas tradições culturais do interior do Estado do Rio de Janeiro. Expressão de fé religiosa, de cultura popular e também como instrumento de afirmação social e identidade, fazendo com que seja conhecida e valorizada.
Realizar o encontro de folias é resgatar e consolidar a memória e a construção de um jeito de ser, de pensar e agir que funciona como âncora da identidade cultural.

II - Objetivos:

· Levar a comunidade escolar e extra-escolar a refletir sobre a importância do valor cultural da sociedade na qual estamos inseridos;
· Estimular o interesse, principalmente nas crianças e adolescentes, pela manutenção das tradições por serem parte da identidade de nosso povo.

III- Desenvolvimento das atividades:

A Folia de reis é uma das festas mais importantes da cultura popular. A diversão e a religiosidade estarão juntas no 9º Encontro de Folias de Reis.
Contará com presença de oito Folias tradicionais de nossa comunidade.

IV- Parcerias:

· ONG Vida;
· Rádio Escola Comunitária FM.

V- Culminância:

· Data- Dia seis de Janeiro de 2011;
· Local - Quadra Coberta do Colégio Estadual Ary Parreiras;
· Horário- a partir das 11 horas.

Os Foliões terão uma confraternização onde será servido almoço com refrigerante no final do evento.
Elaboração do Projeto: Colégio Estadual Ary Parreiras

Eventos de 2011

2011-02-22T07:35:00.000-08:00

Folia de Reis é um festejo de origem portuguesa ligado às comemorações do culto católico do Natal, trazido para o Brasil ainda nos primórdios da formação da identidade cultural brasileira, e que ainda hoje mantém-se vivo nas manifestações folclóricas de muitas regiões do país.

Dia do professor

2010-04-15T15:01:00.000-07:00

O nosso carinho e gratidão, a vocês, que além de transmitir seus conhecimentos e suas experiências, souberam apoiar-nos em nossas dificuldades.

"Aos nossos mestres que, pela sua presença, marcaram nossa vida e em um simples gesto ou até mesmo num olhar transmitiram-nos palavras.

A vocês, o nosso simples, mas eterno obrigado."

Professores

Estamos em fase de novidades...

Participamos de uma capacitação, realizada pelo NTE de Itaperuna.

Deixamos, aqui, alguns links que irão ajudá-los a entender melhor o que é e como funciona o Conexão Educação.

http://www.educacao.rj.gov.br/hot_validacao/video.html (Assista ao vídeo da campanha).
http://www.educacao.rj.gov.br/hot_validacao/ (Informações básicas).
http://www.youtube. com/user/ CDTERIO?feature= mhw5 (Informaçãoes e orientações passo a passo para o docente on-line).
http://www.treinamentogestao.educacao.rj.gov.br/docenteonline/Seguranca/Identificacao.aspx?ReturnUrl=/docenteonline/default.aspx (Espaço para você treinar. Utilize o usuário e senhas que foram anexados ao seu ponto. Como é apenas treino, você pode deixar o campo "e-mail" em branco).

É isso aí, pessoal! Desejamos uma boa leitura para todos e, qualquer coisa, deixem seus recados aqui, ou, no Colégio . Na próxima reunião de OTs, estarei levando as dúvidas que surgirem.

Não se angustiem. Não é esta capacitação, mas sim, a prática do dia-a-dia que vai nos tornar capazes.

E, não esquecendo que somos uma corrente onde todos os elos devem permanecer bem conectados.

Contamos uns com os outros.

Beijão!

Silvana e Tataia

Colégio Estadual Ary Parreiras.Abril de 2010

Festa Junina- Junho de 2010

2010-03-17T09:55:00.001-07:00

Belas paisagens ensolaradas compõem a cidade maravilhosa. Mas, para os alunos do SENAI, as atenções estarão voltadas para a Olimpíada do Conhecimento 2010, que ocorrerá no Rio de Janeiro entre 8 e 14 de março. Para eles, sombra e água fresca, só nos intervalos das provas, que englobarão 41 ocupações industriais e 5 modalidades comerciais e do setor de serviços. Jovens em busca de medalha, reconhecimento profissional e uma vaga no WorldSkills 2011, que acontecerá em Londres.

Na edição anterior, a Olimpíada contou com 533 competidores, 80 mil visitas de alunos da educação básica, 10 mil trabalhadores envolvidos e 2 mil participantes em eventos paralelos, como palestras, minicursos, espaços culturais, apresentações artísticas, programas do SESI como o Cozinha Brasil e o Biblioteca Móvel, e o Inova SENAI, com projetos de tecnologia de ponta de alunos e professores da entidade. Em 5 edições, o torneio já recebeu mais de um milhão de visitantes.

E a 6ª edição da Olimpíada do Conhecimento promete ser ainda maior. A expectativa é de mais de 230 mil expectadores circulando nos 571.000 m² do Riocentro, pois paralelamente ocorrerá o primeiro WorldSkills Americas. Inspirado na competição mundial WorldSkills, o torneio atrairá jovens de todo o continente. O objetivo é trocar experiências entre os países participantes e incentivar a cultura competitiva em mercados ainda em desenvolvimento. E o SENAI, por sua experiência na execução e participação em torneios nacionais e internacionais, organizará ambos os eventos. Uma forma de reconhecimento de nossos vizinhos pela competência do Brasil no ensino profissional para o setor industrial.

Olimpíada do Conhecimento_Rio de Janeiro

2010-03-17T09:31:00.000-07:00